Hoppa till innehåll

Etikett: Japanska

Oändligheten av kanji

Det känns väldigt mycket att förväntas kunna 326 kanji till tentan på tisdag, samtidigt som det inte räcker särskilt långt. Det är en hopplös känsla… Vi kommer att lära oss närmare 500 stycken totalt under kursen, men det behövs ungefär 1500 till för att man ska klara av att hjälpligt läsa en japansk dagstidning.

Lämna en kommentar

Kanji

Hjälp! De här ska jag kunna…

一二三四五六七八九十百千万円時日本人月火水木金土曜上下中半山川元気天私今田女男見行食飲東西南北口出右左分先生大学外国京子小会社父母高校毎語文帰入静個数公園歴史政治低員新聞作仕事電車休言読思次何門耳石岩貝糸林森太細午後前名白雨書友間家話少古知来晴降雲覚忙雑誌荷住正年売買町長道雪立自夜朝持短暑熱寒冷座由手紙好近明病院映画歌市所勉強有旅遠暗退疲弱村区都府県昔々神早起牛使働連別度赤青色寝遊返難単簡温暖物鳥料理特安飯肉悪体空港着同海昼馬島良飛油酒晩共彼代留族親切英店去急乗当音楽医者民局米過美術薬苦期鉄死意味注夏魚寺広転借走建地場足通深洗流消決渡交機関橋設供世界全部始週以考開屋方運動教室完成困閉移育科欠席歳習主結婚集発表品字活写真歩野離組約線報告予定現客原

326 stycken slumpmässiga streckformationer*…

* eller något helt annat, beroende på om din browser kan visa kanji eller inte

3 kommentarer

書く練習

Vi har börjat få göra små skrivövningar (書く練習 – kakurenshuu) på japanska. Jag har precis skrivit följande (med reservation för eventuella fel och märkligheter), där uppgiften var att skriva om en utbytesstudents problem:

私は日本で留学生です。とても楽しいですが、日本語を話すのが下手です。新聞を読めません。かんじを覚えるが大きらいです。友だちも留学生ですから、友だちと英語を話します。日本語をれんしゅうしなくちゃいけません。日本人の彼がほしいです。どこで彼をさがしますか。

Utläsningen blir:
Watashi wa Nihon de ryuugakusee desu. Totemo tanoshii desu ga, nihongo o hanasu no ga heta desu. Shinbun o yomemasen. Kanji o oboeru ga daikirai desu. Tomodachi mo ryuugakusei desu kara, tomodachi to eigo o hanashimasu. Nihongo o renshuushinakucha ikemasen. Nihonjin no kare ga hoshii desu. Doko de kare o sagashimasu ka.

Det blir väldigt konstigt om man försöker få Babelfish att översätta, men jag får hoppas att det är mer fel på den än på mig:

I am the foreign student in Japan. Very, it is pleasant, is, but it is unskillful to speak Japanese. The newspaper cannot be read. The can じ is remembered, but largely it is the leprosy. Because also the friend is the foreign student, you speak the friend and English. The れ it is the palpus う not to do Japanese, the ちゃ it cannot go. We want him of the Japanese, is. Is he searched somewhere?

Det går nästan att förstå att vad jag vill ha sagt är ungefär: Jag är utbytesstudent i Japan. Det är jättekul, men jag är dålig på att prata japanska. Jag kan inte läsa tidningen. Jag hatar att memorera kanji. Mina vänner är också utbytesstudenter, så vi pratar engelska med varandra. Jag borde öva japanska! Jag vill ha en japansk pojkvän.* Var ska jag leta efter en pojkvän?

Litterärt mästerverk..?

Jag skrev en längre för ett tag sen, om min egen Egypten-resa, men den vågar jag inte posta förrän den är rättad. :)

* Här vill jag bara påpeka att denna text på intet sätt är inspirerad av mina egna upplevelser!

1 kommentar

Tentamenskultur

Idag skrev jag alltså kanjitentan. Nej, jag kunde inte alla 176 kanjitecken perfekt… men jag kände faktiskt igen de flesta. Däremot är det inte alltid så lätt att veta vad det blir för ord när man kombinerar tecken och framförallt inte vad orden heter. En del av tentan var störtsvår. Kunde direkt peka på ganska många missade poäng. Jaja, jag tror att jag klarade den i alla fall, men ganska briljansfritt.

Nu är åtminstone att-göra-listan något mer decimerad:

Att göra innan 15 december
Individuella egyptologiuppgiften
Gruppuppgiften i egyptologi
Lära mig 176 kanji till tentan 6/12
– Skriva resterande 2 (av 4) sidor hemtenta om Japans äldre historia
– Repetera inför tentan 14/12 (konversation och hörförståelse)
– Plugga flervariabelanalys (tenta 16/12)!

Hur som helst, jag funderade lite på det här med tentor och hur de fungerar idag. Skillnaden är ganska stor här mot på tekfak i Linköping… Intressant (?) jämförelse:

LiTH GU
Föranmälan via Studentportalen på webben. Missar man kan man skriva tentan om det finns plats, fast man får vänta en halvtimme (?) eftersom anmälda eftersläntrare tillåts inträde så länge. Sen får man överblivna platser. Ibland anmäler man sig genom att skriva namn och personnummer på ett papper i en pärm, som man kanske kommer i kontakt med på en lektion om man har tur. Andra gånger tycker läraren “äsch, jag känner ju igen er…”.
Tentan börjar xy.00 och nåde den som är sen! Tentan börjar xy.15, lärarna kommer insläntrande ett par minuter senare och har fått ut tentorna ungefär 10 minuter efter utsatt tid.
Varsin bänkplats, långt från varandra! “Oj, fick inte alla plats i salen? Jamen, ni kan sitta lite fler här vid det här redan fulla bordet…”
Inga jackor, väskor, prylar vid platsen! Alla lägger jackor och väskor på stolen bredvid och inte en kotte bryr sig om man rotar i dem (t.ex. fiskar fram pappersnäsdukar som jag gjorde idag för att skona medtentanderna från mitt snörvlande).
Tio arbetsdagar senare ska tentan vara rättad, förhoppningsvis. Man får tillbaka tentan efter ett par dagar.

Ja, omväxling förnöjer, eller vad säger man?
På måndag får vi tillbaka tentan!

Lämna en kommentar

Arbetarpojkvän, vaccin & kanji

Jonas har gått och lagt sig före mig. Det är en ganska konstig känsla… Det känns som att det är jättesent, fast klockan bara är 22:30.

Min stackars sötis har gått och blivit arbetare! Han extrajobbar på en postterminal i Härryda med att flytta på paket. Jag skrattade åt honom när han berättade att han “flyttar bunt och klump”, som olika sorters paket kallas. Inte direkt ett glassigt glamourjobb, särskilt inte med tanke på att han får gå upp klockan fyra på mornarna. Därav detta ovanliga glapp för oss i läggtid. Men pengar är ju alltid bra… Jonas jobbar alla vardagar den här veckan och ganska många dagar de kommande veckorna. Sen får vi väl se vad som händer. Jag söker också jobb. Ska börja på allvar efter nyår. Måste ha pengar!

Har kanjitenta imorgon. Ska kunna 176 tecken och jag har långt ifrån så bra koll som jag borde. Har inte haft särskilt mycket tid att plugga, det är ju så mycket annat. Var i skolan idag, men känner faktiskt att jag fortfarande är förkyld, är rejält seg. Var även duktig och handlade glögg på systemet samt vaccinerade mig inför Egyptenresan. Min arm är konstig efter Havrixsprutan och jag har druckit otäckt Dukoral drickvaccin.

Nåväl. Nog om det. Inget mer om kanji heller, faktiskt, men däremot måste jag berätta en sak jag hade roligt åt idag på lektionen:

Nedanstående är en ren och skär lögn, det står “det är sommar”:

Natsuda. Uttalas nattsudah ungefär. Nattsudda! :)
Nattsudda var för övrigt mitt minnesknep när vi lärde oss ordet natsu förut. På sommaren är det ljust länge, då kan man nattsudda. Eh… Men då hade vi inte haft kortform ännu, så i min värld hette “det är sommar” natsudesu. Inte lika roligt. Men desu i kortform råkar vara da… så fint, så fint.

Märks det att jag har lite att ha roligt åt när jag tycker att en sån här grej är kul?

Nu ska jag plugga kanji ett tag till. Fortsätter imorgon förmiddag, kombinerat med tvätt, också. Tenta 13:15. Gaaah!

1 kommentar

Skog – skogare – skogast?

Det är onekligen ganska fascinerande att plugga japanska. De har så mycket konstigheter för sig… Till imorgon har vi ett gäng kanji vi ska kunna. Här är ett ganska gulligt exempel:

hayashi = skogsdunge
Träd!
mori = skog
Fler träd!
shinrin = rejäl skog
Ännu fler träd!

Härom dagen hajade jag till när läraren började prata om “småbrottare”. Givetvis uttalar inte japanerna “sumo” så som vi gör här, utan det blir något som lätt glider närmare “små”. Det tyckte jag var roligt.

Annars är det såklart fortfarande roligt att de japanska lärarna inte märker skillnaden mellan r och l. Vår lärare har pratat om att vara “ryckrigt gift” och att man kan få “grädje av att räsa det här”. Det är jättegulligt. :) Dessutom tycks vårt u-ljud var svårt. Det blir gärna något i stil med “heur” i stället för hur.

En annan grej som fick mig att tänka på nyanser i språket var när vi fick en lapp med info om kommande tentor. Det stod ett tentadatum och “tentorna ska lämnas tillbaka” dagen efter. Jag irrade in mig i en tankegång om “vadå är det hemtenta eller?” innan jag insåg att det inte var JAG som skulle utan LÄRAREN. En svensk hade nog skrivit bara “tentorna lämnas tillbaka” eller möjligtvis “tentorna kommer att lämnas tillbaka”, men skillnaden är ju hårfin egentligen. Intressant.

Och givetvis blir det bara fler och fler former av verb och adjektiv. Det känns onekligen lite konstigt. Tänk dig att du skulle modifiera VERBFORMEN i meningen “Idag läste jag en bok” för att signalera artighetsnivån gentemot den du pratar med. Inte ordval utan ordböjning. Det är konstigt, men intressant såklart. Vi har precis börjat med “short form”, som alltså inte är speciellt artigt…

Ibland kan jag känna att jag nästan fått nog av japanskan nu… mest på grund av alla kanji. Tycker det är mycket att hålla reda på redan nu, men i vår ska jag lära mig oändligt många fler. Ändå räcker det inte för att kunna läsa japanska texter i vanlig mening. Snudd på meningslöst då… Men samtidigt vet jag ju att jag lär mig mer hela tiden och det ska bli spännande att se hur mycket jag kan till sommaren, vad gäller själva pratandet.

4 kommentarer

Tentan avklarad!

Sådär, nu har jag tentat 5 poäng japanska. Tvivlar inte på att jag tog den, men visst dök det upp ett par överraskningar. Märkligt nog hade jag “glömt bort” att repetera katakana, vilket nog behövts… Jag kunde för allt i världen inte komma ihåg att ne ser ut så här:


…men jag kom såklart på det strax efter att jag lämnat tentan. Nåväl, det var bara en del av ett ord jag behövde skriva, bijinesu (business).

De största problemen med katakanan var inte tecknen i sig utan konstiga japanifieringar. I en uppgift skulle vi översätta från japanska medelst katakana till svenska. Jag bokstaverade O-RA-N-DA och satt förbryllad i många minuter. Slog upp det hemma och det visade sig att det var Holland. Det tyckte inte jag var uppenbart… men jag gissade ganska nära, nämligen på Öland! :)

Chokoreeto var inte hur jag skulle ha gissat att man skriver choklad, men så är det visst och den tog jag i alla fall.

Det var också ganska klurigt att “katakanisera” namn på geografiska platser. Hur lätt är det att veta hur man skriver “Mexico” när man bara får använda dessa stavelser? Me-ki-chi-ko ska det tydligen vara, men jag hamnade bara ganska nära det.

Stockholm fick jag nog till om jag minns rätt, det ska vara Sutokkuhorumu

Sen missade jag att outside heter soko också…

Lämna en kommentar

Tungvrickar-datum

“Den sjuttonde”, som i datumangivelser, heter på japanska juushichinichi. Prosit?

Datum är en av de saker som vi tydligen ska kunna till tentan i övermorgon, som jag inte alls kunnat innan. Bara att plugga in… lite bökigt, eftersom flera av dem är oregelbundna. Har pluggat lite halvbra idag, får hoppas att det blir bättre imorgon.

Nu är min sötis hemma! Jag känner mig som en bättre människa när jag får mina dagliga doser gos… mmmys!

Lämna en kommentar

Katakana-jag och kanjirapport

Idag kontrollerade Satoko-sensee att vi alla kunde skriva våra namn med katakana på ett sätt som gjorde oss relativt nöjda med hur en japan skulle uttala det. Detta är jag:

Det blir förstås inte riktigt rätt, det står snarare Herena Feryu än Helena Ferry, men utlänningar har väl slaktat mitt namn förut…

Nu har vi gått igenom alla 58 kanji vi ska kunna utan och innan till första tentan. Det går ganska bra att komma ihåg hur de ser ut, jag tycker nästan att betydelsen är svårare… och uttalet eftersom det finns minst två till varje! Sen måste man såklart kunna klottra strecken i rätt ordning också.
Är någon nyfiken på vilka kanji det är så är det kapitel 3-6 på denna sida

Nu sova!

Lämna en kommentar

Slime Forest vs. David

Nu när jag börjar kunna katakana kan jag spela Slime Forest! Det är ett “Learn Japanese RPG”, ett spel i vilket man får träna japanska. Grafiken är retro och minimalistisk, ljudet obefintligt, men det är tillräckligt snyggt. Har bara testat litegrann hittills och det som märks först är i alla fall att man slåss mot monster genom att skriva vad det är för ord eller tecken, skrivna med katakana, som dyker upp på skärmen – se screenshot för exempel. Måste spela mera! Ett hett tips är att lyssna på soundtracket till Nausicaä of the Valley of the Wind medan man spelar, musiken passar oerhört bra!

Fast egentligen så är nog övningarna på David Hallgrens sida mycket bättre och mer “to the point” när det gäller att öva tecknen. Har fungerat bra för mig i alla fall!

Ett annat program jag använt är Stackz, som har fördelen att gloslistorna till min bok finns att ladda ner och förhöra sig själv på!

Har även laddat ner spelet Yogurting, men måste visst fixa så att mitt operativsystem klarar av att visa japanska tecken först… får se om jag lyckas, håller på att ladda ner någon sorts language pack nu. Dessutom misstänker jag att japanskan är på tok för svår för mig än så länge, men tycker i alla fall att det vore skoj att testa.

Nån som har tips på fler spel på japanska, eller annat som kan hjälpa mig lek-lära mig språket?

Lämna en kommentar